Для определения склонностей ребенка родители должны определить, какие утверждения подходят под описание вашего малыша.
- Ваш ребенок легко и отлично запоминает стихи и отрывки мультфильмов.
- Ваш ребенок реагирует на грустные и веселые эмоции окружающих.
- Ваш ребенок интересуется вопросами типа: «Как произошло время?»
- Ваш ребенок легко ориентируется в незнакомом месте.
- Ваш ребенок ловко управляется со спортивными инструментами, рано начинает играть с мячом, любит физические упражнения.
- Ваш ребенок любит двигаться под музыку, делая это довольно грациозно и красиво
- Вашего ребенка интересует, как сменяются времена года, откуда берутся гром и молния, для чего идет дождь.
- Ваш ребенок исправляет вас, когда вы меняете слова в известных ему сказках и стихах.
- Ваш ребенок раньше сверстников научился завязывать шнурки и управлять велосипедом.
- Ваш ребенок много фантазирует, придумывает героев и ситуации, которые с ними связаны, любит сам играть разнообразные роли.
- Во время поездок Ваш ребенок отмечает особенности местности и запоминает их.
- Ваш ребенок различает звуки различных музыкальные инструментов и пробует играть на тех инструментах, которые встречаются ему.
- Ваш ребенок любит чертить карты и обозначать на них различные объекты.
- Ваш ребенок активно пользуется мимикой, строит гримаски, соотносящиеся с ситуацией жизни.
- Ваш ребенок любит игрушки-сортеры, легко группирует игрушки по размеру и цвету.
- Ваш ребенок часто связывает поступки и чувства, объясняя свои поступки эмоциями, которые испытывал в тот момент.
- Ваш ребенок любит сочинять интересные истории и рассказывать их окружающим.
- Ваш ребенок комментирует звуки, которые слышит вокруг, рано начинает подражать голосам животных.
- При знакомстве с новым человеком или предметом ребенок сравнивает их с уже знакомыми явлениями.
- Ваш ребенок старается перед выполнением задания оценить свои возможности и определить, сумеет он что-то сделать или не сумеет.
Для обработки результатов вам нужно обратить внимание на те утверждения, которые характерны для вашего ребенка. Чем больше совпадений по отдельному направлению, тем больше вероятность, что именно эти способности наиболее присущи вашему ребенку.
- Особыми лингвистическими способностями обладают те дети, под описание которых подходят утверждения под номерами 1,8,17.
- Интерес к другим людям и способность исследовать поступки окружающих присущи тем детям, которые делают то, что описано в утверждениях 2,10,19.
- Успеха в изучении математики и решении логических задач могут добиться те дети, которые умеют и любят делать то, о чем говорится в утверждениях 3,7,15.
- Пространственные способности есть у тех детей, которые умеют то, о чем говорится в утверждениях 4,11,13.
- Телесно-кинематические способности присущи детям, которые описаны в утверждениях 5,9,14.
- Музыкальные способности есть у того ребенка, который делает то, что описано в утверждениях 6,12,18.
- Знание себя и умение отвечать за свои поступки более всего развиты у тех детей, под описание которых подходят утверждения 10,16,20.
- Для определения склонностей ребенка родители должны определить, какие утверждения подходят под описание вашего малыша.
