Развивающие упражнения для детей 2-3 лет

Возрастные особенности

1. У малыша в этот период значительно улучшается координация движений.
2. Ребенок умеет играть с конструктором, кубиками, складывает пазлы.
3. У малыша в 2 года хорошо развивается логика, мышление.
4. Легко удается находить ответы на задачи, разбираться в том, как работает или устроен предмет.
5. Активно развито ощущение пространства.
6. Малыш способен контролировать свое быстрое перемещение.
7. Ребенок старается стать более самостоятельным.

Что должен уметь ребенок?

Большинство детей в трехлетнем возрасте уже умеют:

• Быстро бегать, прыгать, перешагивать препятствия.
• Произносить до 1500 слов и составлять из них сложные предложения.
• Длительно слушать сказки.
• Задавать много вопросов.
• Выполнять задание, не отвлекаясь, минимум 5 минут.
• Рассказывать знакомую сказку по картинке.
• Разучивать стихи и песни.
• Произносить свое имя и фамилию, знать свой возраст (показывает на пальцах) и пол.
• Показывать части тела и знать их назначение.
• Называть себя «я».
• Здороваться, прощаться и говорить «спасибо».
• Выполнять одновременно 2 действия, например, хлопать и топать.
• Играть с другими детьми, обмениваясь игрушками.
• Кататься на 3-колесном велосипеде, на санках, а также на качелях.
• Считать до трех.
• Ориентироваться в 7 цветах (включая белый и черный) и в геометрических фигурах.
• Собирать игрушки из 4-6 деталей.
• Понимать разницу в размерах предметов, их форме и весе.
• Рисовать по своему замыслу.
• Фантазировать в ролевых играх и соблюдать правила в подвижных.
• Самостоятельно одеваться, а также раздеваться и складывать собственную одежду.
• Застегивать пуговицы и завязывать шнурки.
• Использовать носовой платок.
• Аккуратно есть (не только ложкой, но и вилкой) и пользоваться салфеткой.

Что такое «кризис трехлетки»?

Поведение большинства детей в 3-летнем возрасте поразительно изменяется, вызывая у родителей непонимание и панику. Мама начинает переживать, что упустила что-то в воспитании, но на самом деле это абсолютно нормальные перемены для деток этого возраста.

Развитие ребенка проходит через несколько кризисов, среди которых трехлетний является наиболее бурным и сложным для родителей. Он постепенно нарастает, начиная с 2-летнего возраста. На своем пике такой кризис проявляется бурными истериками и конфликтным поведением ребенка, но вскоре проходит, став настоящей школой жизни для карапуза.

Основными признаками «кризиса 3 лет» являются:

1. Негативизм ребенка. Малыш на все предложения со стороны взрослых отвечает «нет».
2. Упрямство. Ребенок настаивает на собственном мнении и предложении.
3. Отказ от действий, которые раньше делал без каких-либо проблем, например, ребенок не хочет есть, умываться или чистить зубки.
4. Желание все делать самостоятельно, даже если не умеет. Ребенок не спешит обратиться за помощью.
5. Конфликтное поведение. Ребенок бунтует и протестует практически против всего, что говорят родители.
6. Обесценивание. Прежде спокойный тихий малыш может начать демонстративно бросать и ломать игрушки, портить вещи, ругаться.
7. Ревность. Она особенно ярко проявляется при наличии в семье других детей, но также может быть направлена и на отца.

Появление таких изменений в поведении малыша трех лет связано с осознанием крохи, что он уже довольно взрослый для влияния на обстоятельства и других людей, а также способен принимать решения. Ребенок считает себя большим и хочет, чтобы его уважали. Он бунтует против командования родителей, поэтому становится упрямым, кричит, истерит. Однако противоречивое поведение переносится ребенком не менее тяжело, чем его родителями. Малыш не может понять, что с ним происходит, а также не может управлять собственными эмоциями.

Самым сильным проявлением кризиса трехлетки являются истерики. В более раннем возрасте они могли изредка возникать из-за переутомления, и основным действием родителей было успокоить малыша. В 3-летнем возрасте истерики становятся способом манипуляции. Именно поэтому они появляются в местах, где имеются зрители, например, на улице или в магазине.

Чтобы пережить такой кризисный период без особых трудностей, родителям можно посоветовать следующее:

1. Поменяйте стратегию общения с малышом. Признайте, что ребенок вырос и может проявлять самостоятельность. Перестаньте делать за малыша то, с чем он может справиться своими силами.
2. Всегда предлагайте выбор либо его иллюзию. Например, если предстоит прогулка, спросите кроху, как вы будете спускаться – на лифте или по ступенькам, а если скоро обед, спросите, из какой тарелки ребенок будет есть – из красной или из зеленой.
3. Не заставляйте ребенка что-либо делать, а предлагайте вам помочь. К примеру, вы собираетесь перейти улицу. Не говорите ребенку, что это опасно и обязательно нужно держать взрослого за руку, а предложите перевести вас через дорогу, так как вы боитесь машин.
4. Давайте ребенку для любого действия больше времени, чтобы не спешить.
5. Если ребенок ставит ультиматум, отвечайте «нет» и постарайтесь сохранить спокойствие. Не обращайте внимания на крики, падения на пол, взгляды прохожих. Если пойти на поводу, такое поведение еще не раз повторится.
6. Упавшего на проезжей части или в лужу ребенка поднимите, отнесите в безопасное место и оставьте покричать там.
7. Не критикуйте и не ругайте ребенка после истерики. Лучше научите кроху выражать свои эмоции словами.

Если у вас растут дети с маленькой разницей в возрасте, посмотрите следующее видео Ларисы Свиридовой (мамы Лары). Узнаете, как реагировать на агрессию старшего ребенка по отношению к младшему.

Рост и вес

Если сравнить с показателями в 2,5 года, ребенок к своему трехлетию прибавляет примерно 1000-1200 г и вырастает на 4-5 см. Показатели физического развития девочек обычно бывают несколько ниже, чем мальчиков. Для ориентации, нормален ли темп физического развития вашего трехлетнего ребенка, мы собрали в таблице средние значения основных параметров, а также граничные показатели нормы для каждого пола:

Показатель	Среднее значение в 3 года	Границы нормы для мальчиков 3 года	Границы нормы для девочек 3 года
Вес	13900-14300 г	11300-18300 г	10800-18100 г
Рост	95,1-96,1 см	88,7-103,5 см	87,4-102,7 см
Окружность головы	48,5-49,5 см	46,6-52,3 см	45,7-51,3 см
Окружность грудной клетки	51,8-52,5 см	50-55 см	49,1-56 см

Вы можете воспользоваться калькулятором, чтобы рассчитать нормы для Вашего ребенка. Калькулятор основан на нормах роста и веса от Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

Большинство родителей не довольны весом своего ребенка. Стоит ли беспокоиться из-за отклонения от нормы, смотрите в телепередаче Е. Комаровского.

Развиваем моторику

Игры с мячом благоприятно влияют на развитие моторики

1. Предложите ребенку повторять за вами движения. Например, присядьте, потом встаньте, поднимите руки вверх, опустите, хлопните в ладоши. Пусть малыш сделает то же самое. Для начала, упражнения должны проходить в медленном темпе, чтобы карапуз смог научиться. По мере освоения навыков, можно ускорять свои движения, и усложнять их, добавляя разнообразие.
2. Если рассматривать игры для мальчиков 2 года (развивающие), то отличный вариант для развития крупной моторики — это занятия с мячиками. Можно просто катать их друг другу или кидать, забрасывать в коробку. Главное, не забывайте вести счет, ребенку будет интереснее, если появится возможность выиграть. Вы должны понимать, что данное занятие также благоприятно влияет на быстроту реакции, развитие ловкости, глазомера, координацию движения.
3. Упражнения с бусинами. Для данной игры вам потребуется леска и бусинки (различные по размеру). Первоначально предложите малышу нанизывать бусины, затем надевать сначала маленькие, а потом покрупнее, в конце самые большие. Данная игра поможет ребенку изучить то, что существуют разные размеры, а также благоприятно повлияет на развитие мелкой моторики.

Речь и слух

1. Возможно, вас удивит, но, начиная с двух лет, можно заниматься с малышом изучением букв. Конечно, тут речь идет об использовании кубиков, на которых изображены литеры, однако, уже на данном этапе ребенок будет знакомиться с ними.
2. Можно учить стихотворения, но только короткие и веселые. Если малышу будет интересно содержание, процесс изучения станет гораздо легче.
3. В данном возрасте малыши, в частности девочки, начинают активно разговаривать. Чтобы повлиять на развитие данного навыка, проводите такую игру:

• вам потребуются карточки с изображением животных;
• показывайте их по очереди малышу, описывайте изображение, характеризуйте зверя, издавайте звуки, соответствующее животному;
• теперь очередь ребенка воспроизвести изученную информацию.

1. Для развития слуха вам потребуется взять игрушку со звуковым сопровождением, активировать ее и где-то спрятать. Затем пригласить в комнату ребенка и сказать, что нужно ее найти. Пусть малыш, основываясь на звуковосприятии, постарается отыскать.
2. Другой вариант:

• используйте маленькую коробочку, например, спичечный коробок или яйцо от киндера, положите в нее какие-то мелкие объекты, например, пуговицы или крупу, соль крупного помола;
• пусть ребенок, потрусив коробочку, попытается по звуку определить, что именно там спряталось;
• если малышу достаточно сложно это сделать, то вы можете начать описывать отличительные свойства спрятанного объекта.

Работаем над воображением и логикой

Для выполнения задания понадобятся:

• фломастеры или карандаши;
• чистый лист бумаги;
• детали конструктора разной формы.

Ваша задача:

• обвести различные фигурки фломастером;
• в произвольном порядке разложить фигурки, вблизи от их изображения;
• задание малыша найти, где, чей силуэт, поставив деталь конструктора на форму, изображенную на бумаге.

Ребенок в два года достаточно любопытен, он с удовольствием познает окружающий мир, его интересует, как все устроено. Можно поиграть в игру, используя предметы небольшого размера, бумажные пакеты и скотч. Ваша задача:

• упаковать каждый объект в индивидуальный пакет и закрепить его скотчем;
• важно использовать предметы, без острых углов;
• спрячьте за своей спиной все подготовленные пакеты и покажите ребенку только один;
• предложите малышу его ощупать и догадаться, что именно там спрятано;
• если ребенку будет сложно это сделать, то можете тоже ощупать и выдвинуть свое «неправильное» предположение, чтоб малыш смог поразмышлять;
• если ребенок так и не смог определить, что там спрятано, раскройте пакет и вместе посмотрите, что же там спрятано.

Данное занятие позволяет:

• идентифицировать и классифицировать предметы;
• развиваются мыслительные, когнитивные навыки ребенка, мелкая моторика;
• способность решать задачи.

Игры с кубиками и пазлами. Двухлетний малыш уже способен построить башню, замок из кубиков. Также можно использовать конструктор. Для деток такого возраста существует пазлы с малым количеством деталей и крупными объектами. Кроме этого, можно играть в лото, где нужно соединять два объекта, например, котенка и кошку, чашку и чайник, перчатку и руку. Так у малыша будет развиваться логическое мышление.

Когда моему сыну было два года, мы активно играли в лото, складывали пирамидку, пазл, учили стихи, строили из кубиков башни. Мой ребенок с радостью выполнял задания на всестороннее развитие. Не думайте, что малыш в двухлетнем возрасте еще не готов для таких игр. На самом деле, детски уже достаточно активны и готовы познавать все новое.

Что должно быть изучено ребенком?

• Счет до пяти.
• Знание небольшого количества геометрических фигур.
• Базовые навыки сравнения.
• Верный подбор пары.

Помните, что в три года у детей не имеется долгой фиксации на одном предмете, поэтому занятия необходимо проводить часто и понемногу (лучше провести три занятия по 20 минут, чем одно по часу).

Развивающие занятия могут включать в себя использование карточек, пазлов, прописей и творческих заданий.

Карточки

В три года малыш все еще может жевать бумагу, поэтому не поленитесь заламинировать карточки, чтобы Вам не приходилось на каждое занятие распечатывать новый комплект. Обычно развивающие игры с детьми проводятся по следующей схеме: Вы показываете малышу карточку с каким-либо изображением (для детей лучше выбирать максимально простые и понятные рисунки) и просите повторить рисунок, либо сказать, сколько предметов изображено на картинке. Если у вас имеется комплект парных карточек, то Вы можете попросить детей сыграть в развивающие память игры: “найди пару”, “вспомни спрятанное изображение”, “найди отличие” и так далее.

Помните, что подобные занятия можно проводить не только дома, но и на улице.

Например, в теплое время года Вы можете сделать игру по поиску сокровищ: вручите ребенку настоящую пиратскую карту (с помощью обыкновенного кофе бумагу можно состарить на несколько лет), на которой крестиками будут указаны развивающие карточки. Объясните ребенку, что ему необходимо решить задачку, чтобы иметь возможность пройти дальше.

Если у Вас несколько детей, то можно провести настоящее соревнование (помните, что каждый из детей должен получить собственный поощрительный приз).

Если на улице холодное время года, то подобное соревнование можно провести и дома, предварительно спрятав все хрупкие предметы.

Пазлы

Для детей трех лет лучше всего подбирать крупные картинки, состоящие из небольшого числа деталей.

Разрежьте развивающие картинки на вертикальные линии (они должны быть достаточно крупными). Суть занятия состоит в том, чтобы малыш собирал пазл и одновременно учил название, облик и расположение числа на числовой прямой.

Прописи

Данный материал поможет малышам развивать ручки, а также правильно писать цифры, свободно составляя из них числа. Подбирайте прописи так, чтобы линии в них были достаточно крупными и четкими.

Раскраски

Они особенно любимы детьми, поэтому старайтесь использовать эти развивающие материалы как можно чаще. Благодаря своей компактности, раскраски могут быть использованы как дома, так и на улице в любое время года. Для детей трех лет постарайтесь подобрать раскраски, в которых употребляется не только изображение числа, но и его письменное название (это поможет тренировать чтение и речь).

Какие сказки нужны ребенку в 3 года?

Сказать однозначно, что именно нравится трехлетним детям достаточно сложно, ведь каждый ребенок индивидуален и у него разные интеллектуальные потребности: кто-то легко воспринимает сказки, другим они кажутся скучными. Восприятие сказок детьми в возрасте 3 лет может зависеть от многих факторов и все же главное – это привитие любви и интереса к чтению родителями.

Другие важные факторы:

• Частые совместные занятия с родителями
• Психологическая готовность человека к чтению книг
• Игры с книгами с раннего возраста (рассматривание картинок, букв, цветов).

Зачем нужно ребенку читать сказки:

1. Чтобы воспитывать малыша. Если делать акценты на некоторых поучительных моментах сказки, в ребенке можно воспитать умение реагировать на многие жизненные ситуации, научить хорошему и плохому.
2. Чтобы общаться с ребенком. Частые разговоры с ребенком на разные темы помогут родителям сформировать у него правильное отношение ко многим ситуациям, миру, другим людям.
3. Чтобы укреплять эмоциональный фон. Это происходит тогда, когда родители читают ребенку сказки, правильно регулируя свою интонацию. Таким образом, они помогают малышу формировать навыки переживания, сочувствия, желания помочь.
4. Чтобы развивать грамотную речь. Чтобы в дальнейшем ребенку намного проще было познавать другие науки.
5. Чтобы развивать фантазию. Чтобы расширять свой кругозор и иметь навыки творчества.

Психологическая точка зрения:

• Ребенку читайте книгу не скучно, а очень эмоционально, дополняя всплесками интонации и жестами. Так вы сможете выработать в малыше желание сопереживать героям рассказов и сказов.
• Рассказывая о приключениях главных героев, вы можете научить детей жизненным ценностям.
• Выбирать для чтения лучше всего стихотворные сказки, которые прекрасно развивают речь и делают больше словарный запас ребенка.
• Не следует выбирать для ребенка книги не по возрасту, слишком тяжелые «морально», смогут дать малышу чрезмерную нагрузку, а значит стать ему скучными.

Лучшие сказки для трехлетних людей:

• Сказки «Жили-были» (сборник). Книга имеет в себе только всем полюбившиеся и известные русские сказки (например: «Репка» или «Колобок»). Сборник полон потешек и веселых стишков, песенок и загадок, которые не только развлекают детей, но и поучают их.
• «Сказки малышам» (автор В.Бианки). Сборник очень легких для восприятия сказок, которые будут обязательно интересны малышам, научат их многим жизненным ситуациям, познакомят с животными.
• «Книга сказок» (автор И. Сутеев). Сборник самых интересных русских сказок, дополненный красочными иллюстрациями, прекрасным оформлением, которое увлекает ребенка.
• «7 лучших сказок малышам» (автор К. Чуковский). Сборник самых известных произведений данного автора, которые дополнены яркими картинками, занимающими внимание малыша, увлекающими и забирающими в мир фантазии.
• «Котенок по имени Гав» (автор Г.Остер). Книга включает в себя самые известные сказки и истории по приключения котенка.
• «Алёнушкины сказки» (автор Д. Мамин-Сибиряк). Сборник классических русских сказок, дополненные художественным оформлением.
• «Паровозие из Ромашково» (автор Г. Цыферов). Это книгу уверенно можно назвать «классикой» в категории «детская литература».
• «Сказки» (автор Г.Х. Андрсон). Лучшие сказки автора в сокращении, дополненные яркими картинками.

Какая гимнастика нужна ребенку в 3 года?

Физическое воспитание ребенка очень важно для его правильного взросления, здоровья и активности. Проводить гимнастику с малышом можно дома (при условии, что помещение будет хорошо проветрено), можно в спортивном зале или на свежем воздухе.

Что может входить в систему гимнастических упражнений:

1. Разминка. Это ряд простых упражнений, которые малыш должен повторять за взрослым: покачивания головы, поднятие рук и ног, круговые движения туловища, приседания, упражнение «мельница», «ножницы» или повороты туловища.
2. Бег. В данном случае речь идет о простом беге, игровом беге (догонялки, салки, латки) и беге с мячом. Проводить такое занятие лучше всего в спортивном зале или на игровом поле (на улице).
3. Прыжки. В высоту и длину, в игровой или обычной форме, на одной или обеих ногах, прыжки с хлопками.
4. Занятия на фитболе. Выполнять их следует дома или в спортивном зале вместе с мамой (или любым взрослым). Существует масса разновидностей упражнений: покачивания, прыжки сидя, наклоны, пинание мяча, отталкивание.
5. Активные игры с мячом. Любые игры на свежем воздухе: футбол, баскетбол и другие.
6. Плавание. Должно проводиться на водохранилищах или в бассейне.
7. Танцы. Профессиональные танцы с учителем в школе или свободные с родителями дома.
8. Имитирование животных. Следует повторять фигуры животных, их звуки и движения.
9. Препятствия. Найти условия для выполнения таких заданий можно на игровых уличных площадках, в спортивном специализированном зале или сделать их самостоятельно (залезть на диван, перепрыгнуть через маленькую подушку, перекатить фитбол и так далее).

Какие танцы подходят ребенку в 3 года?

В 3 года ребенок уже полностью осознает, что такое танец и старательно пытаются имитировать движения, которые видели у своих родителей, по телевизору или у сверстников. В этом возрасте малыши очень активны и легко поддаются влиянию своих учителей (как профессиональных, так и родителей). Ребенка можно сдать в специальный танцевальный кружок или же разучивать с ним в домашних условиях элементарные движения:

• Взмахи руками
• Повороты головой
• Взмахи ногами
• Постановка рук на пояс
• Круговые движения таза
• Движения ступнями и ладошками

Какие игрушки нужны мальчику и девочке в 3 года?

Самые лучшие игрушки:

1. Логическая пирамидка. Такая пирамидка отличается от детской тем, что имеет не обычную прорезь для фигурок, а с точным повторением контура (который бывает с выступающими краями). В такой пирамидке важно правильно подбирать и нанизывать колечки, иначе пирамидку будет собрать невозможно.
2. Сортер. Разные виды сортеров (деревянные, пластмассовые или тканевые сумки). Задание сортера – научить малыша различать формы и фигуры, продевая необходимую в подходящую ячейку. Большинство сортеров так же имеют дополнительные логические упражнения: счеты, телефон, цифры, бусины, лабиринты.
3. Пазлы. Крупные пазлы и пазлы среднего размера (мягкие, картонные, пластиковые, магнитные). Изображения и картинки на пазлах должны быть очень яркими и красочными, интересными ребенку (например, картинки из мультфильмов или любимых героев).
4. Конструктор (обычный). Крупные и мелкий. Он поможет ребенку создавать разные конструкции, фигуры и дома. Красочный конструктор поможет изучать разные цвета.
5. Магнитный конструктор. Современный конструктор, позволяющий создавать плоские и объемные фигуры разных цветов.
6. Змейка. Классическая логическая игрушка, которая знакомит ребенка с формами и фигурами, позволяя ему экспериментировать и практиковаться.
7. Машинка. Это хорошая игрушка, как для мальчиков, так и для девочек. Ребенок знакомится с ее фигурами, тем, как она двигается, сравнивает с настоящими автомобилями.
8. Кукла. Знакомит ребенка с тем, как построено тело человека, позволяет ему понимать то, как двигается человек. Так же в некоторых случаях, кукла развивает творческие способности малыша, когда он одевает ее, расчесывает.
9. Паровозик. Хорошая игрушка для мальчиков и для девочек, знакомящая его с окружающим миром.
10. Детское домино. Домино имеет вместо точек и цифр рисунки, которые ребенку следует находить и сопоставлять. Таким образом, ребенок считает, ищет, думает, логически мыслит.
11. Набор для творчества. Состоит из шнурка и крупных бусин с большими дырами. Такие бусины следует нанизывать на шнурок, одновременно развивая моторику рук, считая бусины и сравнивая их цвета.
12. Кукольный домик. Развивающая игрушка, позволяющая ребенку осознавать окружающий его мир, учить обслуживать себя и заботиться о других.
13. Мозаика. Прекрасная игрушка, обучающая цветам и цифрам. Составляя изображения, малыш развивает творческие навыки.
14. Посудка. Простая игрушка для мальчиков и девочек, которая учит малышей самообслуживанию.
15. Телефон. Такая игрушка с массой кнопочек, дисковым набором, трубкой – развлекает ребенка и развивает его моторику рук. Если телефон «говорящий» и «музыкальный», это так же его знакомит с мелодиями, новыми словами.
16. Интерактивная игрушка. Это может быть кукла, мягкий зверек или машинка, которая может говорить, отвечать на вопросы, петь песенки и читать стихи.
17. Матрешка. Научит ребенка различать, где «большое», а где «маленькое».
18. Книжки. Красочные книжки с картинками и стишками будут развивать ребенка.
19. Логические лабиринты. Позволят малышу развивать логику, чтобы доставить бусинку в конец лабиринта ил правильно решить ребус.

Какие стишки нужны ребенку в 3 года?

В 3 года далеко не все дети способны запоминать стишки, но они могут прекрасно реагировать на веселые строки, забавные потешки и игровые песенки. Именно их следует включать в любые домашние процессы: умывание, одевание, прием пищи, собирание игрушек, танцы, зарядку, отход ко сну.

ВАЖНО: Старайтесь выбирать максимально короткие потешки с простыми и понятными ребенку словами, мягкой рифмой.

Примеры:

Потешки № 1

Какие развивающие игры нужны ребенку в 3 года?

Дополнительные занятия помогают ребенку 3-х лет правильно говорить, поэтому важно четко произносить все, даже самые трудные буквы. Учите ребенка задавать вопросы и отвечать на них. Во время любых упражнений используйте наглядность – красочные картинки с тематическими рисунками. Старайтесь развивать память и речь: имитируйте диалог по телефону, обсуждайте смысл прочитанных сказок, запоминайте строчки стихотворений.

Примеры занятий:

• Рисунки по клеточкам. Учат не только считать, но и узнавать цвета, создавать картинки, развивать фантазию и творческое мышление.
• Игра «бусы». Используйте как настоящие, так и игрушечные или нарисованные бусы, чтобы считать бусинки, передвигать их.
• Игра «Запомни пару». В ней нужно ребенку найти пару предложенной картинке. Таким образом малыш будет развивать логику.
• Собирание пазлов. Это творческое, интересное и логическое занятие.
• Собирание конструктора. Помогает мыслить логически и творчески, создавать конструкции и фигуры.
• Игра «Найди лишний предмет». Можно использовать картинки или игрушки, задание – убрать то, что не вписывается в логический ряд.
• Игра «тень». Малышу нужно будет найти необходимые предметы, подходящие контурам.
• Любые творческие занятия, как лепка, рисование, аппликация, поделки из природных материалов.
• Познавательные прогулки на улицы с экскурсиями, изучением окружающей среды.

Самодельный твистер

Что вам нужно

• Лента
• Ножницы из цветной бумаги

Что делать

Создайте свою собственную игру-твистер для себя и своей семьи! Сначала вырежьте большие квадраты из красной, синей, желтой и зеленой бумаги и приклейте их к полу. Затем, используя те же цвета, вырежьте форму руки и ноги.

Затем вы можете вытащить фигуры наугад, чтобы указать направление. Например, когда ваш ребенок выбирает карточку с желтой рукой, он может легко истолковать, что ему следует положить руку на желтый квадрат. Для более продвинутых детей, вы можете добавить «вправо» или «влево» в инструкции.

Коллаж из листьев

Что вам нужно

• Прозрачная пластиковая липкая спинка
• Листья или лепестки (или цветная бумага)
• Детские ножницы

Развивайка для детей от 3 лет: создайте коллаж из листьев, чтобы повесить на окне. Разрежьте два листа прозрачного липкого пластика до желаемого размера (квадрат 30 см – это хорошо). Отогните бумагу, чтобы показать липкую сторону одного листа, и наклейте на листья и лепестки разных размеров и цветов. Тогда очистите и поместите другой лист пластика с липкой задней частью по этому. Теперь у вас есть коллаж, который можно повесить в окне. Это также работает с отрезанными кусочками бумаги, если листья не всегда доступны.

Воздушный шар

Что вам нужно

• Маленькие бумажные тарелки
• Деревянные палочки
• Воздушные шары (любой размер)
• Скакалка

Что делать

Возьмите маленькие бумажные тарелки и прикрепите их к деревянным палочкам, чтобы создать «теннисные ракетки». Взорвать воздушный шар за «мяч». Используйте скакалку, чтобы разделить «корт» пополам и посмотрите, сколько раз вы можете перекинуть воздушный шар через линию, прежде чем он упадет на землю.

Интересный вариант этой игры – использовать тарелку «ракетка», чтобы увидеть, как долго вы оба сможете держать воздушный шар в воздухе. Или, если вокруг есть другие дети, вовлеките их всех и поиграйте в теннис с парой или тройкой.

Крошечные корабли

Что вам нужно

• Грецкие орехи
• Зубочистка
• Бумага
• Глина для лепки

Что делать

Используя скорлупу грецкого ореха, ваш ребенок может создавать лодки, которые на самом деле плавают. Возьмите чистую половину раковины и положите небольшое количество глины для лепки на дно. Воткните зубочистку в глину. Вырежьте из бумаги маленький квадратный парус и прикрепите его к зубочистке. Поместите это в воду и наблюдайте, как это плавает.

Закрытый пикник

Что вам нужно

• Скатерть, простыня или одеяло
• Корзина для пикника или холщовый мешок
• Тарелки и салфетки
• Закуски

Что делать

В те долгие зимние дни, когда вы не можете выйти на улицу, вашему малышу понравится устроить пикник в помещении. Ваш ребенок может помочь вам упаковать корзину или сумку, полную простых в употреблении продуктов , таких как бутерброды, нарезанные фрукты и овощи, а также овсяные батончики.

Чем занять ребенка 3 лет дома: вместе вы можете выложить на пол скатерть или простыню и разложить тарелки и салфетки. Тогда сядьте и насладитесь замечательным пикником вместе. Для дополнительного удовольствия представьте все, что вы бы увидели вокруг себя, если бы у вас был пикник на природе. Только будьте осторожны, чтобы воображаемая белка не украла ваши бутерброды!